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重庆市九龙坡区中学毕业年级考试研究的基本要求(试行)
日期:2016-09-22  点击量:869

开展考试研究是中学毕业年级教师的基本任务,考试研究的主要内容是研课标、做考题、作分析,目的在于把握中考、高考内容与形式的改革,提高课堂教学的针对性,有效地提高课堂效益,营造出浓郁的教学研究氛围。其具体要求是:
一、各校要组织毕业年级教师认真研究现行教学大纲及新的
课程标准、研究近三年的《中考考试说明》或《高考考试说明》在进入总复习前,毕业年级教师必须熟悉和掌握中考、高考命题方向、命题原则及考试要点等内容。
二、各校要组织毕业年级教师独立完成近三年的中考或高考试题,促使教师努力提高业务素质,毕业年级教师熟悉和掌握中考、高考的答题技巧,答题方法,答题要点;掌握题型、题量、试卷结构、分值比例等。
三、各校要组织毕业年级教师在研究《考试说明》,完成考题练习,吃透课标精神,把握学科毕业年级教学特点的基础上,认真写出考试研究的分析报告。

1、毕业年级教师必须熟悉近年中考、高考考题的重点、难点,题型变化及试题命题趋势。明确考试热点、把握考题的常考点、知识的交叉点,问题的训练点、能力的生长点、思维的激发点。明确考纲、考题对学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的考核要求。

2、毕业年级教师能够据自身的教学实际和学生学习实际,找出学生能力、知识与考试说明之间的差距,明确不同层次学生的学习要求,明确教学复习内容的深度、广度和密度,制定相应的教学计划。

3、毕业年级教师要重视学生的思维方法训练和备考方法的指导,针对不同层次的学生实行因材施教,分层指导,制定相应的教学策略、复习策略,教给学生一些解题程序和答题策略等。
四、区教研室每年要对各校毕业年级教师进行教学素质考核,

由教研室组织命题、制卷、阅卷。促使毕业年级教师研究考纲考题,加强学习,自觉提高业务能力。各校要严格执行教学素质考核不合格的教师不能承担毕业年级教学工作的要求。
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